Cómo elaborar una entrevista

Per a este cap de semana heu de fer 3 entrevistes a familiars, amics… Seria ideal que les entrevistes foren a una persona que treballe o haja treballat en la naturalesa, un altre en una fàbriques i l´última en serveis. En cas que no es puga, no passa res. 


Es fa en un foli. Podeu copiar les preguntes al WORD. No cal que las copieu a mà.

La data d´entrega és el dimecres 17.


Preguntes: 

Personals: 

- Quin és el teu nom i cognoms? 
- On vius?
- En què treballes?


Laborals: 

En què consistix el teu treball? 
Marca. Quin tipus de treball tens? Naturalesa, fàbrica o servéis
Agricultor, ramader, pescador o miner?
Quins recursos naturals utilitzes?
Quin matèria  primera obtens de la naturalesa?
En què tipus de fàbrica treballes?
Què producte elaborat obtens?
Què tipus de matèria primera utilitzes en el teu treball?
Com convertixes la matèria primera en un producte elaborat?
Hi ha mesures de seguretat?
Quines mesures de seguretat utilitzes?
Senyala a què tipus de servei pertany el teu treball? Sanitat i seguretat, transport, tenders, educació i entreteniments i manteniment.
Com ajudes a les persones?
Quins Mitjans de comunicació utilitzes en el teu treball?

CiberEMAT

Ya podéis trabajar en casa con CiberEMAT.

Pincha en el enlace

Usuario: 2aalumnoX donde la X es el número de clase. Ejemplo: el alumno 1 es el usuario 2aalumno1.
Contraseña: ya se la he dado a ellos.
Código de la clase: 1X4RM


Recordad que no hay que hacer más de 20 min. a la semana.

A disfrutar!

Dictat...

- El carnisser fa llonganisses.
- Santi i Vanessa són bessons.
- Els animals caçadors són veloços.
- Mar canta una cançó del cançoner.
- Vicent recita un poema sencer..
- Cecília encén un ciri.
- Jo cosiré el botó de la camisa.

Y.... comienza el Escape Room

Chicos, chiscas... ya es la hora... habéis caído en la trampa del duende Padul.

¿Podréis salir de su sala de baile repleta de retos y acertijos?
¿Lo haréis en el tiempo establecido?

Quants Treballs!

Aquest tema ho treballarem d´una forma diferent.

A casa heu de veure aquest vídeo unes quantes vegades i a classe farem activitats diferents.

L´objetiu d´aquest vídeo és que tingueu clar l´esquema del tema.

Juguem al Geocaching

Este tema treballarem els continguts jugant al geocaching.

Què és el Geocaching?

És un joc de busca del tresor.
Vídeos explicativos:
Fichero PDF
Qué es
Cómo empezar a jugar

https://www.geocaching.com Página web
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.groundspeak.geocaching.intro App para móvil


Quin és l'objectiu d'este joc? 

Usarem este joc perquè els alumnes vagaregen per València i puguen observar els continguts del tema de socials, com ara localitat i municipi, l'ajuntament, llocs on es troben els servicis públics valencians, policia, centres de salud... i les normes de seguretat viària.

Dóna igual què cache (tresor) es trobe o on estiga, l'important és que a mesura que camineu per la ciutat, els vostres fills vegen i reconeguen els continguts abans mencionats.


Què han de presentar en classe? 

Triar una opció: 

1.- Un vídeo en cada lloc (dels continguts del tema) pel que passeu explicant què és i el moment en què trobeu el tresor. 
2.- Fotos dels llocs interessants pels que passeu i del tresor trobat per a comptar-ho en classe. 
3.- Muntatge en PowerPoint de les fotos. 

Què avaluarem? 

1.- Expressar-se de forma oral en valencià. 
2.- Utilitzar el nombre més gran de continguts abans descrits. 
3.- Realitzar la tasca de la manera més creativa .

Espere que ho disfruteu

Imágenes enriquecidas

Grupo Lleons

https://www.thinglink.com/scene/1145009837780762627

Grupo Gokus

https://www.thinglink.com/scene/1145010701530562563

Grupo Mones

https://www.thinglink.com/scene/1145011145036267523

Grupo Dofins

https://www.thinglink.com/scene/1145004666409451523

Grupo Dragons

https://www.thinglink.com/scene/1145011646767300611

Grupo Montanyers

https://www.thinglink.com/scene/1145010275393470467