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miércoles, 9 de mayo de 2018

Para mis pequeños profes 2

Vamos a dar un giro de nuevo a la clase.
Mis 25 peques se van a convertir en grandes profes.
Por grupos les iré dando tareas que han de prepararse en casa para luego exponerlas en el aula.
Estas tareas serán contenidos de cualquier asignatura que tendrán que explicar en clase como si fuesen maestros y maestras.
¡Todos tendrán su momento docente!

Primera tarea:

1.- Tema 6 de Socials: 

"Un viatge pel temps"


- Això era i no era... la història
- Passat, present i futur.
- Transports de terra, mar i aire.
- Els usos dels transports.

2.- Equipo de trabajo:

- Alfonso

- Antonio Correcher
- Edu
- Yago

3.- Plan de trabajo:


a.- Caracterización:


Si quieren, pueden caracterizarse de algún profesor famoso (Einstein, Indiana Jones...) o simplemente ponerse una bata, gafas...

b.- Deben prepararse un esquema del contenido que vayan a explicar. Una vez acabado me lo han de enseñar.

c.- Tienen que relacionarlo con los contenidos de sus compañeros y contenidos extras como la evolución de las máquinas, medios de transporte...

d.- Puede apoyar su explicación con imágenes, pequeños vídeos (de YouTube o creados por ellos), de un PowerPoint o un cómic.

4.- Fecha de presentación:



Martes 15 de mayo: 2 alumnos
Miércoles 16 de mayo: 2 alumnos 

jueves, 3 de mayo de 2018

Trabajo con regletas

Estamos trabajando con regletas en clase. Os dejo una actividad para que vayáis practicando.
Algunos juegos usan Flash Player. No funcionan en IPAD y algunos navegadores

Regletas

Para practicar la suma con regletas Aquí puedes hacer sumas con regletas

Sumas y regletas

Regletas 2

Regletas 3 En esta actividad aparecen centenas. Si no controlan bien las decenas, que no hagan este ejercicio.

Regletas Jclic

miércoles, 28 de marzo de 2018

Trabajo voluntario para las vacaciones de Pascua

Receta en familia

La actividad consiste en hacer una receta de comida con algún miembro de tu familia.
Parece fácil... pero NO!

¿En qué consiste?

1.- Piensa o busca en internet una receta de comida que te guste y elabórala con tus padres estos días.
2.- Ves a comprar todos los ingredientes. Paga tú y calcula el dinero que te van a devolver.
3.- Apunta en la hoja que adjunto, el precio y el peso de cada ingrediente. Calcula precio total de la compra.
4.- Escribe todo el proceso de elaboración de la receta. No cometas faltas. Ya conocéis el uso de la r, las mayúsculas y las enumeraciones.
5.- Crea una poesía sobre tu receta utilizando onomatopeyas, palabras sinónimas y antónimas.

¿Cómo lo presento?

1.- Puedes grabar un vídeo contando todos los pasos y traer la hoja rellena.
2.- Tienes la opción de montar un PowerPoint con las fotos que hayas tomado durante el proceso junto con la hoja.
3.- Monta las fotos y el texto junto con la hoja en una cartulina.

¿Hasta cuándo tengo tiempo?

Lo presentaréis el viernes 13 de abril por la tarde.


Hoja a rellenar

Nombre:
Nombre de la receta:
Ingredientes (Enuméralos y usa las comas y el “y” final):

Ingredientes
Precio (euros y céntimos)
Peso (gr)



























Total:


Elaboración (Se ha de contar todo el proceso y los tiempos que tardas). No olvides poner las mayúsculas, las comas…

Haz una poesía sobre tu receta.  En tu creación ha de aparecer  una onomatopeya, dos palabras sinónimas y dos antónimas.



Busca en tu poesía o en tu receta:
Un sustantivo femenino singular

Un sustantivo femenino plural

Un sustantivo masculino singular

Un sustantivo masculino plural