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miércoles, 23 de septiembre de 2020

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN Y EL SISTEMA NERVIOSO

Los alumnos de 5º van a trabajar el tema de la función de relación y el Sistema Nervioso, por lo tanto, es necesario que estos vídeos se visualicen antes de la semana del 28 de septiembre.

Lo que se pretende con estos vídeos explicativos es que los alumnos vayan entrando en contacto con el tema de manera visual y auditiva.

El primer vídeo presentado trata de la función de relación y de los elementos que intervienen en ella. 



El segundo vídeo a visualizar hace referencia a los diferentes órganos que componen los 5 sentidos.


El tercer vídeo muestra El Sistema Nervioso y las diferentes partes que lo componen.

El cuarto vídeo señala las partes de una neurona, como son, el cuerpo o soma, el axón y las dendritas.

Nota: ver sólo el primer minuto del vídeo.



lunes, 15 de junio de 2020

Deberes extra de vacaciones

Además de los deberes de clase, os propongo una serie de actividades extra para que hagáis estos días. Como siempre, no son obligatorios pero si, muy recomendables.

Necesitáis la ayuda de vuestros papás, abuelos o tíos.

1.- Haz mermelada de melocotón. Clica en el siguiente enlace www.google.es y poned en el buscador "Hacer mermelada de melocotón". Os aparecerán diferentes páginas web. Leed alguna de ellas y seguid la receta.

 

2.- Crea tu huerto urbano. Clica en el siguiente enlace www.google.es y poned en el buscador "Crea tu propio huerto urbano". Os aparecerán diferentes páginas web. Leed alguna de ellas y seguid los pasos.
 

3.- Construye un juguete. Clica en el siguiente enlace www.google.es y poned en el buscador "Crea tu propio juguete". Os aparecerán diferentes páginas web. Leed alguna de ellas y seguid los pasos.
 

4.- Juega al Geocaching. Geocaching o Gymkhana GPS es la actividad de esconder y encontrar "tesoros" en cualquier lugar, con la ayuda de un GPS. En caso de que los papás no tengan GPS en el móvil, siempre se puede esconder un tesoro y dibujar un mapa con pistas para que lo encuentren vuestros hijos. Si queréis investigar algo más del Geocaching, mirar su web:  https://www.geocaching.com/play
 

5.- Haz un refugio con palos en el campo.


6.- Descubre la naturaleza, estemos donde estemos, siempre podemos descubrir cosas nuevas de nuestro entorno, investiga sobre la fauna y flora del entorno en el que estemos y haz un mural con los descubrimientos más destacados (en cartulina o con mindomo).
 

7.- Construye el mayor castillo de arena que puedas con tus hermanos y papás.
 

8.-Sube una montaña. Acuérdate del nombre y de dónde está.

9.- Fotografía todo lo que has hecho este verano. El castillo de arena, la montaña, los animales que has descubierto en el campo, tu cabaña de palos, tu huerto, tu juguete... vamos, todo lo has hecho y tráetelo el primer día de clase para poder compartirlo y explicarlo a tus compañeros.

Esperamos que lo paséis bien estos meses. ¡Os lo merecéis!

Marta, Mercedes y Diego.


jueves, 14 de mayo de 2020

Crearem un còmic!

La tasca de llengua d'aquesta setmana serà la creació d'un xicotet còmic.

Utilitzeu les frases que vulgueu. Us pose frases d'exemple.
Heu de fixar-vos en les imatges que deixe per a fer la vostra història.

1.- Banc de frases:

- Bon dia
- Com estàs?
- Quant temps sense veure't
- Quina alegria
- Com et va?
- Però no està tot perdut, salvats
- Això si que és art
- Bé, buscaré a Bubú
- Espereu, em faré un cóctel de taronja, llima i plàtan
- Mira això!
-



2.- Plantilla de treball. Si voleu, podeu utilizar totes les vinyetes però no és necessari que el còmic tinga les nou.




3.- Tipus de bafarades.

Si en el còmic hem d'expressar una d'aquestes idees, usarem:






4.- Recordeu que hem de crear primer la presentació dels personatges i el lloc on viuen.

5. Després conteu les aventures que tenen.

6. Al final, escriviu com acaba la història

miércoles, 13 de mayo de 2020

A meditar...

Programa RETO (Eva Solaz)



Sesión de trabajo la semana del 18 al 22 de mayo

Os propongo un serie de tareas para esta semana:

1.- A ver cuántas puedes contestar. Te pueden ayudar tus papás.

01. ¿Cuál es el número que si lo pones al revés vale menos?
02.¿Cuál es el número que si le quitas la mitad vale cero?
03. Hay gatos en un cajón, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos ¿sabes cuántos gatos son?
04. ¿Qué pesa más un kilo de hierro o un kilo de paja?
05. Si estás participando en una carrera y adelantas al segundo, ¿en qué posición terminarás la carrera?
06. De siete patos metidos en un cajón, ¿cuántos picos y patas son?
07. En un árbol hay siete perdices; si un cazador dispara y mata dos. ¿Cuántas perdices quedan en el árbol?
08. A un árbol subí, donde manzanas había, si manzanas no comí y manzanas no dejé. ¿Cuántas manzanas había?
09. Un pan, otro pan, pan y medio y medio pan. ¿Cuántos panes son?
10. Pan y pan y medio, dos panes y medio; cinco medios panes, ¿Cuántos panes son?
11. ¿Cuántas moscas volando son tres medias moscas más mosca y media?
12. ¿Cómo podrá repartir una madre tres patatas entre sus cuatro hijos?
13. Dos personas jugaron cinco partidas de ajedrez. Cada una ganó tres. ¿Es posible?

Las soluciones

01 El nueve.
02 El ocho.
03 Cuatro gatos.
04 Pesan lo mismo.
05 El segundo.
06 Dos picos y cuatro patas, porque sólo "metí dos" en el cajón.
07 Ninguna, porque las perdices que quedan vivas se van volando del susto por el disparo.
08 Había dos manzanas y me comí una.
09 Cuatro panes.
10 Dos panes y medio.
11 Una mosca. Las medias moscas no vuelan.
12 En puré.
13 Si, porque jugaban con otras personas.


Si queréis trabajar con más adivinanzas de este tipo, conectaos a esta página:

https://acertijos.elhuevodechocolate.com/de1a12/acertijo7.htm

2.-Juega a estos juegos:

Un poco de todo Matemáticas


3.- Juega a estos juegos:

Tetris de sílabas
Ca, que, qui, co, cu


4.- Escucha varios audiocuentos:

Audiocuentos

lunes, 4 de mayo de 2020

Masculino y femenino. Singular y plural. Propio y común.

Hoy vamos a trabajar los sustantivos o nombres:

1 caramelo (singular) - 2 o más caramelos (plural)

Masculino. Lleva "el" o "los" (chico) - Femenino. lleva "la" o "las" (chica)


Jugamos con las palabras y las frases

lunes, 6 de abril de 2020

2º Sesión de EF en casa


Área de Lengua. Sesión 1. Actividades de repaso


-Lecturas comprensivas con preguntas finales. Algunas aplicaciones están en Flash, sólo se pueden ver en ordenador. 





-Dictados para trabajar la R suave y la R fuerte

Exagerando la pronunciación de la r.  
El 1, 2 y 3 son dictados diferentes. Cada día hacer uno y repetir otro día de la semana.


1 Ramón y Rita son dos buenos amigos. A uno le gusta tocar la guitarra y a la otra jugar al parchís. Pero lo que más les gusta es jugar juntos a los piratas.

2 A Raúl le gustan mucho los perros, pero a su mamá le dan terror así que le ha dicho que mejor tenga un ratón, pero Raúl dice que quiere un cachorro.

3 En la torre vive una rana a la que le gusta saltar encima de la parra, pero cuando le asusta el perro Parro, ella susurra “silencio”.

-Juego para trabajar la r-rr

Juego R-RR


-Los nombres

Los nombres

jueves, 2 de abril de 2020

Historia

Una historia muy muy interesante:


1. El niño y los clavos

Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavase un clavo en la cerca del patio de la casa. El primer día, el niño clavó 37 clavos. Al día siguiente, menos, y así el resto de los días. Él pequeño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter que tener que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y fue alegre a contárselo a su padre. ¡Había conseguido, finalmente, controlar su mal temperamento! Su padre, muy contento y satisfecho, le sugirió entonces que por cada día que controlase su carácter, sacase un clavo de la cerca. Los días pasaron y cuando el niño terminó de sacar todos los clavos fue a decírselo a su padre.
Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca y le dijo:
– “Has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa que pidas perdón. La herida siempre estará allí. Y una herida física es igual que una herida verbal. Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte”.
Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
Historia sacada de https://www.etapainfantil.com/cuentos-cortos-ninos

martes, 31 de marzo de 2020

Un poco de educación emocional...

Educando las emociones - Eva Solaz

Eva Solaz es una maestra y mamá de una alumna del cole que ha desarrollado un proyecto super interesante sobre educación emocional.

Nos comparte unos vídeos muy chulos para nuestros hijos:

"Ahora más que nunca es necesario dedicar un tiempo a la meditación, les ayudará a dormir mejor, disminuirá su ansiedad, se sentirán mejor y les ayudará a gestionar sus emociones."

Cada semana os compartiré dos de ellos.

Medicación del lago en calma






viernes, 6 de marzo de 2020

Actividades para repasar Lengua



Tristán quería ser pirata
El ogro rojo Lectura larga. Tiene vídeo cuento y audio cuento
Cuentos CR-CL
Cuentos GL
Cuentos CR
Cuentos DR
Cuentos BR-BL
Cuento FR-FL
Cuento GR-GL
Cuento TR
Cuento TR
Cuento
Cuento LL-CH
Cuento CR

- Memoriza alguno de estos poemas y trabalenguas y grábate en vídeo

Detrás de un salmón

nada un tiburón,

lo caza en Alaska

cansados los dos.


Asustado grita:

¡Nooo!, por favor,

mi vida es muy corta



Abriendo su boca

lo deja escapar

y corriente arriba

lo ha visto nadar.
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cri cri muy contento,

mirando a la luna

en el firmamento.


Cri cri le cantaba

«eres la más bella»

y la luna reía

junto a las estrellas.


Cri cri le cantaba

«eres tan hermosa»

y la luna brillaba

creyéndose diosa
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Han puesto gafas de ver


y brincando va a la escuela,

contento, dando saltitos.


¿Ves las letras con las gafas?

- Le pregunta el profesor -

y contestó el conejito:

¡Veo ahora mucho mejor!
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Hubo un león en la selva

que se hizo famoso pronto,

porque nació sin melena

y sin un pelo de tonto


Y creían en la selva

que estaría acomplejado,

pero siempre estaba alegre

rugiendo de lado a lado.


Como el león era calvo

todos así lo llamaron

y por ser un gran ejemplo

como rey lo proclamaron.
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La cara del loro

se aclara con cloro,

claro, con cloro

se aclara la cara del loro
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A Cuesta le cuesta

subir la cuesta, 

y en medio de la cuesta,

¡va y se acuesta! 
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Poquito a poquito,

Paquito empaca copitos

en pocos paquetes. 
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l hipopótamo Hipo tiene hipo,

¿Quién le quita el hipo al hipopótamo Hipo? 
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Paco guarda las pocas copas,

que, poco a poco, Paco sacó.
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Buscaba en el bosque Francisco a un vasco bizco tan brusco,

que al verlo le dijo un chusco: -¡qué vasco bizco tan brusco! 


- Resuelve estas adivinanzas

https://www.pocoyo.com/adivinanzas/cortas

Juegos para ejercitar la mente para niños, papás y mamás.



Junta las bolas del mismo color

Brain-trainer

Memoriza palabras

Rota

Rota 2

El cerebro

Haz parejas

Preguntas matemáticas